为进一步加强班级心理委员队伍建设，总结前期心理健康工作成效，畅通校班沟通渠道，切实做好学生实习离校前心理健康教育与风险防范工作，6月3日，我校心理健康教育与服务中心组织召开全体心理委员工作总结座谈会。大学生心理健康教育与服务中心主任李亚及全体在校心理委员参加会议。

作为校园心理健康工作的基层骨干力量，心理委员肩负班级心理观察员、暖心联络员、朋辈帮扶员的重要职责，是串联学生、班级、学院与心理中心的关键桥梁。在日常校园生活中，各位委员持续落实心理动态排查、心理健康宣传、特殊情况信息上报等工作，及时察觉学生心理变化、舒缓同伴心理压力，为筑牢校园心理安全防线、维护校园和谐稳定发挥了至关重要的作用。

会上，2024级中药学二班心理委员何以欣作为优秀学生代表，结合自身履职经历分享工作经验。在校期间，何以欣同时担任班级心理委员与大学生心理健康社团社长，始终坚守朋辈心理服务初心，主动担当履职、积极开拓创新，累计组织开展20余场特色心理健康主题活动。她坚持扎根班级日常，常态化摸排班级学生心理状态，普及心理健康知识、传递积极向上的心理理念。分享过程中，她结合真实工作案例，细致阐述履职方法、工作心得与个人成长，内容务实、干货满满，为全校心理委员开展日常工作提供了可复制、可借鉴的实操经验，充分发挥了优秀榜样的示范引领作用。

会议指出，心理健康是学生身心健康发展、顺利成长成才的核心基石，心理委员岗位虽平凡细碎，却肩负着守护同伴、维稳校园的重大责任。当前正值学生实习离校的关键节点，学生面临环境转变、身份角色切换、学业与就业压力叠加等多重心理考验，心理工作面临新的挑战和要求。全体心理委员要进一步强化责任意识、提升观察敏锐度与工作专业性，精准落实早发现、早关注、早报告、早陪伴的工作要求。同时，李亚对全体委员提出明确工作期许：要坚守服务初心、扎实履职尽责，严格恪守心理工作保密原则，持续提升沟通疏导与应急处置能力，把心理服务融入日常、落到细微，切实守住校园心理安全“第一道防线”。

在交流答疑环节氛围热烈，各班级心理委员立足本班实际工作情况，围绕日常工作难点、履职困惑、服务提升需求等问题积极发言、深入交流，相互探讨工作方法、共享工作思路。同时，全体参会人员现场填写心理委员工作调查问卷，真实反馈现阶段心理工作开展现状与实际需求，为学校心理健康教育与服务中心优化服务模式、完善工作机制、提升育人效能提供了详实、可靠的参考依据。

本次座谈会既是一次工作总结复盘会，也是一次经验交流赋能会。会议有效梳理了前期工作短板、交流了优质工作经验、解决了一线履职困惑、凝聚了全员工作共识，进一步强化了心理委员队伍的责任担当，提升了全员专业履职能力，完善了校园基层心理工作体系。

下一步，学校心理健康教育与服务中心将持续深耕朋辈心理育人工作，持续织密筑牢校园基层心理工作网络，聚焦实习离校等关键时段、重点学生群体，做细做实心理健康疏导与帮扶服务，不断优化心理健康教育工作体系，以精细化、常态化、暖心化的心理服务，全方位护航我校学子身心健康、平稳成长。（来源：学工部大学生心理健康服务中心；编辑/初审：李涛；审核：林国良、方悦）