七月骄阳似火，黄山健康职业学院青健志愿队9名成员奔赴安徽省六安市金寨县全军乡，以“医路童行 健康护航”为主题开启暑期“三下乡”社会实践活动。首期支教知识小课堂在沙河店村党群服务中心开讲，通过趣味互动、实操演练等形式，为30余名留守儿童带来一堂生动的健康启蒙课。

趣味科普：让健康知识“活”起来

“小朋友们，你们知道手上有多少‘隐形小怪兽’吗？”在护理专业学生小林的引导下，首堂“微生物与健康”科普课以一场“细菌消灭战”游戏拉开序幕。志愿者将彩色画笔分发给孩子们，让他们在手掌模型上标记“细菌”，再通过模拟“七步洗手法”搓洗20秒，观察“细菌”被清除的过程。“原来洗手要搓这么久！我以后吃饭前一定认真洗！”

急救实操：小小“安全员”在行动

针对儿童常见意外，志愿队设计“急救技能小课堂”。

烫伤处理环节则采用“急救贴纸”游戏：孩子们将“冲、脱、泡、盖、送”步骤按顺序写在纸上，志愿者补充讲解注意事项。“原来不能直接脱衣服，要先冲凉水！”小雅边贴边恍然大悟。课后，每个孩子获得“安全小卫士”徽章，并承诺“把知识教给爷爷奶奶”。

心灵互动：点亮留守儿童的“星光”

考虑到留守儿童的心理需求，课堂设置“情绪魔法盒”互动环节。孩子们在彩色纸条上写下烦恼或愿望（如“希望爸爸妈妈多回家”“想交更多朋友”），投入匿名盒子。志愿者随机抽取纸条，以角色扮演形式引导讨论。一名男孩写下“被同学嘲笑说话结巴”，志愿者组织“优点大轰炸”游戏：其他孩子轮流说出他的优点（“画画好”“爱帮助人”），男孩眼中泛起泪光：“原来我有这么多闪光点！”

专业赋能：医学生的成长与担当

“以前觉得‘健康所系，性命相托’是口号，今天看到孩子们的眼睛，才懂这句话的分量。”参与备课的大一学生小邵感慨。为设计贴合儿童认知的课程，志愿队提前一周调研需求，将医学知识转化为游戏、故事和手工。指导教师聂丽评价：“孩子们的笑脸和掌声，是对医学生专业能力的最好认可。”

首期支教知识小课堂在欢声笑语中落幕，但健康护航的旅程才刚刚开始。未来9天，青健志愿队将继续深入乡村，用专业知识为留守儿童筑起健康防线，让青春在乡村振兴中绽放光彩！